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商品訊息功能:
- 品號：3996737
- 來自各國籍的優秀設計師，跨國設
- 獨特的合金技術含有真正黃金的色
- 挑選強韌棉線縫製，縫線突顯設計
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婚友社評價【COSGODES】情人鎖扣真皮提把(顏色任選)
商品訊息簡述:
總長：220mm / 總寬35mm / 總厚11.5mm
皮革提把長：115mm / 寬33mm / 厚9mm
金屬扣環：外徑45mm / 內徑35.5mm / 厚4.5mm
負荷重量：建議不超過 5 ~ 6 公斤
產品本體重量：約75公克
完整包裝重量：約110公克
| 保固期 | 7天保固期臺灣客戶獨享一年內享有乙次由原廠提供之頂級保養工程(價值五千元)，購買後請經由VIP服務信箱申請：service@cosgodes.com.tw |
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MOMO購物網
內容來自YAHOO新聞
教部啟動教育實驗方案 翻轉偏鄉
教育部林次長騰蛟於（十九）日參加媒體在臺北文創六樓多功能廳舉辦偏鄉教育行動論壇，一同為偏鄉教育尋找更多的發展機會，偏鄉教育的翻轉管理與創新發展應以「打破固有觀念鬆綁限制、推動實驗教育創新課程、運用數位科技翻轉學習、城鄉共學互動分享體驗、引入外部資源活絡教學、累積經驗擴大成果效益」等六大原則出發，為偏鄉教育注入新的活水。
林次長表示:教育部嘗試以不同角度規劃偏鄉教育發展，給予偏鄉學校積極關注和適足的資源，讓其成為創新最具潛力的地方，正所謂，創新往往來自邊陲，因為邊陲不受主流社會束縛，反而有更多發展機會。基於此，教育部已在「實驗教育、教育創新」、「數位融入、虛實共學」、「資源媒合、社群互聯」與「看見改變、典範分享」等多元思維的架構下，審視偏鄉教育議題發展的可能舉措，期望翻轉偏鄉教育，提升學生學習成效。
林次長進一步指出，為使偏鄉教育能發揮成效，教育部業積極推動偏鄉學校辦理創新教育實驗，以期留住偏鄉孩子，讓教育更貼近在地生活，已規劃及辦理十二項教育實驗方案，包含學校型態實驗教育、試辦混齡教學、夏日樂學試辦計畫、特色遊學、城鄉共學、規劃偏鄉國民中小學學習體驗之旅、數學奠基活動計畫、國民中學英語及數學分組教學、大學協助偏鄉地區國民中小學發展課程與教學、整合民間活力提升師資質量、整合民間資源推動翻轉教室、紀錄翻轉教學有成之教學歷程等。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部啟動教育實驗方案-翻轉偏鄉-160000236.html
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